Fraser Cameron este directorul Centrului UE-Asia din Bruxelles.

A fost consilier al Comisiei Europene și este un cunoscut analist politic și comentator în domeniul afacerilor europene și internaționale. Este profesor invitat la Hertie School of Governance din Berlin, la Universitatea St Andrews, la Universitatea din Auckland și la Universitatea din Xi’an, precum și consilier principal al European Policy Centre (EPC).

Dr. Cameron a studiat la Universitatea din St Andrews (masterat) și la Universitatea din Cambridge (doctorat). A fost cercetător la Universitatea din Hamburg (1973-1974) și lector în relații internaționale la Universitatea din Kent (1974-1975). În perioada 1975-1989, a fost membru al Serviciului Diplomatic Britanic, desfășurându-și activitatea în principal în Germania și ocupându-se de afaceri economice, politice și de presă. S-a alăturat Comisiei Europene în 1990, în calitate de consilier în domeniul relațiilor externe, și a fost implicat îndeaproape în procesul de extindere, în relațiile transatlantice, în problemele din Balcani, Asia și guvernanța globală. A fost consilier politic în cadrul delegației UE la Washington DC în perioada 1999-2001.

Dr. Cameron a ținut numeroase prelegeri în fața unui public format din reprezentanți ai mediului de afaceri, ai mediului academic și ai mass-media din întreaga lume. De asemenea, este consultant al BBC și al mai multor guverne în domeniul afacerilor europene. Este autorul mai multor cărți și articole despre Uniunea Europeană și relațiile externe. Printre cărțile sale recente se numără „O introducere în politica externă europeană”, „Viitorul Europei” și „Politica externă a SUA după Războiul Rece” (publicate de editura Routledge).

De asemenea, este un moderator cu experiență în cadrul evenimentelor internaționale, având în spate mai mulți ani în calitate de președinte al Forumului de Afaceri Asia-Europa, precum și al mai multor dialoguri ale UE privind drepturile omului, conferințe de afaceri, precum și conferințe ale grupurilor de reflecție și ale mediului academic.